一部分独生子女缺乏与同龄人的交流,大多数时间都在自己的空间玩耍,几乎没有与同伴交流合作的机会,时常表现出极弱的社会交往能力。对于3～6岁的幼儿来说,他们开始尝试着独自与同伴、教师相处、交往,逐渐从自我为中心过渡到为他人考虑,逐步融入集体生活中。因此,培养幼儿正确的社会交往意识和能力,是幼儿园教育的主要目的之一,更能为其今后成长奠基。

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